On ne sait jamais quand jaillira l’intempestivité d’un rire jeté dans le silence revêtu d’une concentration ordinaire jalonnée de petites palpitations de vie dans la bibliothèque/LAPI de Saint Apollinaire.

Elles inondent d’un seul coup le monde, installent leurs gerbes d’écume dans un instant particulier, tricotent des couleurs, abandonnent des arcs-en-ciel éphémères au milieu de l’espace traversé, attirent comme les flonflons d’un bal désuet, remontent au ras de la surface d’hier toute la chaleur vécue d’une aura familière.

Les interprétations sont différentes selon les heures écoulées. Parfois repliées sur l’efficacité, certaines règnent en maître, figent l’attention dans un cercle frontière infranchissable concentré sur l’activité en cours. D’autres, subtil mélange dissipé en surface, contribuent à l’équilibre presque parfait de l’endroit.

Et l’on ne peut s’empêcher de ne pas rapporter l’une de ces séances d’apprentissage à la truculence verbale incomparable de spontanéité, de quoi au fil du temps, qui sait, construire un scénario digne de ce nom.

Voici donc le relaté à vif d’une autre séquence virtuelle entre Eliane et Jacqueline.

  Eliane - pourquoi il écrit tout ça lui, on lui a rien demandé ?
  Jacqueline - et le w, pourquoi il n’y est pas ?
  E - pour fermer, on clique sur la croix rouge
  J - mais non, elle est blanche !
  E - il repose la question des fois qu’on se soit trompé !
  J - vous êtes là ! ( Eliane cherche la clef USB dans le poste de travail) je pencherais plutôt pour le F
  E - vous êtes compliquée, un coup c’est le F, un coup le E !
  J - mise en page d’impression : ça serait pas mieux comme ça ! - j’aimerais bien mettre des numéros de page pour savoir où je vais - la couverture de votre livre est blanche OK ! ( Eliane regarde Jacqueline dubitativement)
  E - pourquoi couper l’habitude ?
  J - allez voir ! - je n’aime pas aller sans voir où je vais.

Fatima Mana

A noter qu’Eliane qui a déjà travaillé sous traitement de texte et a très rapidement maîtrisé la majorité des utilisations du tableur, a dû, là, faire de gros efforts pour commencer la réalisation d’un livre : introduire les images - préalablement réduites - sous traitement de textes en veillant au nombre de lignes sous les titres, sous-titres, images, suivant la taille et le format de celles-ci... La fabrication très complexe d’un document composite...

J.C.

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Passées, arrêtées ou traversées, les arrivées n’ont rien ôté de ce qui se vivait à la permanence. Elles ont simplement rejoint le chaud de la parole en cours, retrouvée ou pris le chemin qui les inspirait. Influencées ou de leur propre chef, se sont dirigées sur une activité croisée, variant au gré d’une source inspirée.

Au tournant du temps, les gestes ont défait tout ce qui ne s’écrit pas mais se vit, comme une veste accrochée au porte manteau qui attend au milieu des volutes tranquilles, entrelacées au soleil de la simplicité, avant d’être enfilée pour le départ.

Là, bien au milieu de l’endroit, on y retourne le plaisir du voir parfois emporté dans le brouhaha du partage bon enfant. La Bibliothèque/EPN de Saint Apollinaire de Rias devient alors une île avec ses particularités visibles à l’oeil nu à peine débarquées sur sa plage.

Il suffit que d’entendre dialogues ou monologues concentrés autour des ordinateurs pour se rendre compte que nous sommes arrivés de l’autre côté d’un monde.

  Eliane : Et ben, j’ai tout supprimé !/ Tu m’as dit en haut- ça m’a fait une bulle./ J’y arriverais jamais !/ Tu m’as dit là, c’est pour ça que ça me fait un zéro ? / Tout le long il fait des majuscules, c’est lui qui veut ! ( en parlant de l’ordi)/ Alors là, je suis pas d’accord !/ Ça je le veux pas !

  Jacqueline : Comment je fais pour m’en débarrasser de la mise en forme ?/ Celle là je l’avais encore jamais vue !/ Elle y est toujours !/ Ça je n’en veux pas ! / C’est un B... ce Vista !/ Bon dieu, j’ai pas envoyé le dossier ! / Mais je veux pas de tout ça !/ Je veux bien lui dire OK mais je l’ai pas / Je veux pas conserver !

Michèle : C’est quoi ce zizi goingoin ?/ Tu balances ta clef !

Au milieu de tout cela, de petits battements dans l’îlot répandent quelques gouttes d’éternité. ...

Fatima MANA





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"Il n’y a pas d’images rares", le poster d’Eric Watier, offert du 24 au 28 mars à l’occasion du lancement du site de l’Association pour le développement et la recherche sur les Artothèques (ADRA) - en partenariat avec (un)limited store Marseille/(U)LS Marseille

Des mines de renseignements sur le site de l’ADRA :

"Qu’est-ce qu’une artothèque ? Pour qui ? Où ?

Une artothèque est une structure de diffusion de l’art contemporain dotée d’une collection enrichie régulièrement d’oeuvres d’art originales prêtées à un large public (particuliers, établissement scolaires, associations, entreprises, collectivités,...). Elle soutient les artistes au travers des expositions, des résidences de création, des éditions... Une artothèque est un outil culturel permettant d’offrir une rencontre privilégiée et directe entre une oeuvre d’art et des individus, étayé par un travail de médiation. Ses multiples modalités de diffusion en font un acteur de l’aménagement culturel du territoire."

(extrait du Communiqué de presse téléchargeable sur ce site au format PDF)

Des ressources très intéressantes sur celui d’un)limited store Marseille/(U)LS :

par exemple :

LIVRES D’ARTISTES (Un)Limited Store est une structure conçue pour diffuser des projets artistiques qui utilisent le livre d’artiste ou le multiple comme support de création.

Nous proposons à la diffusion des livres d’artistes. Vous pouvez consulter la base de données en cliquant sur le nom de chaque artiste. Vous avez également la possibilité de commander en ligne.

A découvrir...

Nous avons reçu "repartir à zéro" de Claude Closky, (U)l.S n°4 de janvier 2009

Des (U)l.S à voir...

Quant à Eric Watier qui vit et travaille à Montpellier, la plupart du temps avec "des matériaux pauvres", comme pour ses "livres-plis", il "est attaché aux notions de don et de gratuité, s’opposant de fait à la structure du marché de l’art. "

Il appelle ses images des "vues"...

On peut retrouver la conférence d’Eric Watier à la Bibliothèque de Lyon en 2006 sur le site de la Bibliothèque , découverte.

Par ailleurs, on peut accéder au site d’Eric Watier

"une sorte d’atelier en ligne où tout se fait en direct."

Et nous y avons trouvé le runbook quand nous nous interrogions sur un e-book qui ne soit pas seulement livre papier numérisé !

"• Runbook livre d’artiste en devenir via le réseau des boîtes mails d’artistes ou d’écrivains."

3.2 Mo en février 2009, 6,78 en mars... et bien sûr un nombre croissant d’auteurs. Téléchargez-le tant qu’il est encore temps - et c’est gratuit... Début mai, la version d’avril...

Les premières pages sont très intéressantes et belles (textes et images)... Nous avons eu ensuite des problèmes de téléchargement, peut-être liées à l’insuffisance de nos logiciels 3-D ? A voir... Mais cela suffit pour dire que le concept est probant...

A voir et à suivre...

Jacqueline Cimaz





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De fil en aiguille, des sites, au fil de l’eau bien sûr...

Milieu aquatique, pollution et sa détection, contexte, histoire et histoires, mais aussi droit à l’eau, dictons, approches artistiques, prospective, technologies et paix...

Invitation à un surf instructif (et non exhaustif -certainement à enrichir...), du local au mondial, d’aujourd’hui à demain...

1. Connaître la pollution d’une rivière en observant sa faune :

Les insectes aquatiques indicateurs de pollution

2. Connaître le contexte et l’histoire locale.

2.1. une autre approche des crues de l’Ardèche écrite par les bateliers, l’ histoire de ces derniers depuis l’Antiquité ou la préhistoire ? Et le barquet...

2.2. La vie passée, le patrimoine... "La mémoire au fil de l’eau, les moulinages de la vallée de l’Eyrieux"

3. Appréhender les enjeux du droit à l’eau

3.1. Une étude d’un publiée en 2006 par «  Mémoire d’Ardèche et Temps présent »

3.2. le portail Eau de l’Unesco

et sa photothèque dont la plupart des photos, sous réserve d’indication des sources, sont téléchargeables : « photothèque du Programme mondial pour l’évaluation des ressources en eau et de l’Année internationale de l’eau douce ! »

Un exemple de photos : Terres inondées, Catalogne, Espagne.

Terres et village inondés par le barrage du Rialb.Catalogne, Espagne.

Photos 2 de 3

Terres et villages inondés par le barrage du Rialb. L’eau de celui-ci est réservée à l’extension de l’irrigation. Catalogne, Espagne.

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Fichier terres-innondees.jpg 100503 octets (Aide pour le téléchargement)

Auteur A. Clua Source chez-alex.com Droits chez-alex.com

  A signaler aussi, toujours sur le site de l’Unesco, le glossaire de l’hydrologie...

  et les proverbes d’eau sur le site « 2003, année internationale de l’eau douce »...

3.3. Istambul, Forum mondial de l’eau -mars 2009- où l’eau n’est pas explicitement reconnue comme un droit fondamental...

  le reportage d’Arte, visible sur le site ci-dessous et d’une excellente qualité :

  Les rencontres eau et cinéma et la possibilité de consulter les vidéos sélectionnées dans la vidéothèque

  le Conseil mondial de l’eau

4. Construire une vision prospective

  nécessaire à la conception d’un développement durable.

4.1. Des pistes de réflexion ouvertes par la video de l’Observatoire Véolia des modes de vie urbains. Le contexte plus large des relations à la ville, ces mégapoles où d’ici quelques décennies vivra la majorité de la population mondiale...

Et l’enquête correspondante - recherches sur la conception de la qualité de la vie  : coût de la vie, sécurité, préoccupations écologiques -transports...eau...

5. L’évaluation d’une situation :

la pollution des rivières européennes :

6. Esquisses de solutions pour l’alimentation en eau potable ?

  Pour que l’accès à l’eau devienne un droit universel, redonner toute leur place aux Nations-Unies, la prise de position de [ Danielle Mitterand présidente de France-Libertés http://www.jacques-boutault.fr/blog/index.php/2008/02/27/118-pour-danielle-mitterrand-l-acces-a-l-eau-est-un-enjeu-essentiel-pour-l-avenir-de-nos-democraties]

  des éléments prosaiques pour alimenter la réflexion : «  D’où vient l’eau du robinet ? », , une vidéo instructive de Véolia Environnement.

7. Et pour finir ce parcours très profane, un titre qui sonne comme une mise en garde fondamentale : « La paix pour l’eau, l’eau pour la paix »...

  rappel sur la conférence de novembre 2008 , l’accès à l’eau

Les Biliothécaires webmastrices Jacqueline Cimaz et Fatima Mana.





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un envoi de Nicole Bertholon, à l’occasion du centenaire de l’Autochrome Lumière et de l’exposition réalisée à Lyon à cette occasion (1904-2004)

Matière aussi à s’interroger sur les relations entre peinture et photographie...

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Bientôt le printemps...

Ces très belles photos offertes par Genéviève Gréco...

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Il est aussi au service des autres commissions des Rias.

La Messagerie offre d’ incomparables ressources à tous.

Au service des autres commissions :

- la bibliothèque bien sûr,

  l’écriture avec le grossissement des textes pour mieux y voir

et la mise au net et l’impression de tous les textes

pour publication,

  la peinture

avec le va-et-vient entre photo et peinture, éphémère et durable,

puis la photo et le travail des photos des peintures,

  la collecte avec le « scannage » de documents prêtés,

la projection de transcriptions pour leur analyse de contenu en groupe,

  la mise en voix, avec le travail de diction, enregistrement des poèmes ou du texte des affiches de 1848-1851...

  

  La messagerie :

  le développement de son utilisation est capital pour la communication de documents, le re-travail collecif d’un document ou courrier, la mise au point d’un budget, en un mot pour un travail en réseau qui devient de plus en plus nécessaire et fructueux. (et même convivial et amical... ! )