Dès le début de la permanence, la surprise fut présente, yeux rivés sur l’écran, via un câble Ethernet contenant un scepticisme récurrent, lié notamment aux difficultés de la procédure rencontrée lors de la permanence précédente pour accéder à internet avec son portable personnel.

Nous sommes donc prêts à essuyer le versatile du moment et pensions devoir en passer par la clé WEP et son code au façonnement lettré si compliqué que dès la série dûment rentrée, apparaît un litanique « veuillez recommencez... »

La confrontation n’ayant pas eu lieu, l’internaute peut naviguer en eaux virtuelles paisibles. C’était sans compter sur l’antivirus redoutable qui prend son temps pour les vérifications d’usage.

Dans le lancement de l’opération qui balaye l’écran, le miracle apparaît. Internet et sa fenêtre béent restituant les paramètres d’une navigation quiète.

Un peu plus tard nous rejoint la tribu Gréco. Elle vient emprunter la passerelle du virtuel pour des nouvelles, avec l’intention d’adjoindre les dernières photos du trio dans son message, histoire de faire parvenir aux parents, ce qui se vit dans l’absence vacancière en leur offrant un aperçu du réel traversé.

Mais c’était sans compter sur les subtilités spécifiques d’un lecteur de carte et de ses incompatibilités. Même en ramenant la concentration autour de soi, on marche sur le constat.

La prochaine fois, nous aurons à disposition un autre lecteur. Au sortir de la permanence, nous apprenons qu’un lecteur de carte était à portée d’yeux, trop très de nous certainement pour le voir.

Fatima Mana

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Avec ou sans nouvelles à donner, les passages impulsent à la permanence un rythme affairé et bon enfant.

De l’expo à la bibliothèque/EPN il n’y qu’un pas, lieu liant les possibilités virtuelles offertes à l’appui d’une intention.

On vient consulter sa messagerie ou défroisser l’espace disponible pour installer la discussion sur des petits riens qui mis bout à bout font la conversation.

La structure municipale offre un certain nombre de services, notamment la possibilité de venir avec son ordinateur et se connecter. Normalement l’opération dûment codifiée permet d’utiliser son outil virtuel comme si nous étions à la maison.

Sans être technicienne, Jacqueline a quelques compétences qui prévalent parfois celles d’un expert. C’est donc dans la sérénité que la démarche de connexion au réseau est réalisée.

C’est étrange comme une situation somme toute aisée peut basculer rapidement dans l’insoluble. Les interrogations finissent par former un écheveau si dense d’incompréhension que face à la réalité obtuse, des éclats de déception se répandent dans l’espace.

Soudain émerge l’idée que peut-être avec un simple câble Ethernet... [1]

C’est en versant beaucoup d’espoir au bout de ce fil que rendez-vous est pris pour la prochaine permanence.

Fatima Mana





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[1] Il s’agit en fait d’un conflit récurrent entre le paramétrage pour l’utilisation de la clé 3G Everywhere et celui d’une connexion Wifi à la Live Box qui se résout généralement avec la désinstallation de la clé 3G (laquelle se réinstalle seule dès branchement ) NDLR

du SIVU des inforoutes de l’Ardèche.

Suite à un dossier déposé par la bibliothèque/PAPI de Saint Apollinaire Rias concernant son projet numérique [1] et la demande de dotation de nouveaux ordinateurs et périphériques, cette rencontre a eu lieu avec Jacqueline Cimaz, Bibliothécaire Référente Internet, en présence de Monsieur le Maire de Saint-Apollinaire de Rias et de Fatima Mana, Bibliothécaire.

Guy Frery a exposé les différents profils des structures pouvant correspondre à la recevabilité d’une prise en charge matérielle par le SIVU des Inforoutes.

La bibliothèque/PAPI en fait partie et serait dotée de 2 nouveaux ordinateurs, d’éventuels périphériques, et de 2 "clients légers", c’est-à-dire des ordinateurs qui n’ont qu’une architecture Client/serveur donc qu’une application WEB.

Ce nouveau matériel serait installé par les techniciens du SIVU des Inforoutes dans le courant du dernier trimestre 2010.

De quoi satisfaire l’engouement confirmé au fil du temps par les internautes de l’association, et notamment le travail sur le livre numérique, Calaméo oblige.

Fatima Mana

N.B. A l’issue de la réunion, en montrant à Guy Fréry la route par laquelle rejoindre Lamastre, nous lui avons fait découvrir les orgues et sifflets...



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[1] Un projet qui s’articule autour de trois axes :
  Réduction d’un « illectronisme » massif chez une population rurale peu mobile et confrontée à des besoins de services qui sont de plus en plus en ligne (achat d’un billet de train, consultation de Pôle Emploi, achat carte jeunes et, depuis peu, commandes à des entreprises qui assurent les livraisons à domicile... Aussi : recherches documentaires pour orientation ou exposé en LEP...etc )
  Réduction des inégalités sioculturelles dans l’accès à la culture, notamment numérique (cf rapport Donnat), par des formations permettant à chacun de pouvoir cumuler des modes d’accès divers à la culture (complémentarité EPN et formations + bibliothèque et lecture “classique” + apports association culturelle), d’aborder la spécificité de la lecture numérique (cf Guilhaud et Giffard cités sur le site de la Bibliothèque et le travail en collège dans le cadre du projet Fête de la science 2009 de la Bibliothèque sur le “livre” numérique “Média en quête d’identité” lequel a succédé à l’expérimentation B2i adultes)
  Permettre aux citoyens de participer en connaissance de cause au débat sur le développement de la culture numérique, et plus précisément aux bibliothécaires et aux lecteurs d’intervenir quant aux modalités et choix de numérisation des livres (livre numérisé/livre numérique), d’évolution des livres imprimés avec liens, Rcodes... aux choix aussi relatifs à la métamorphose des objets (pour reprendre le titre du livre de Kaplan...)



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Des photos d’eau prises pour la Fête de l’Internet, sélectionnées, triées, rangées, un texte écrit... Un travail minutieux de Geneviève Gréco, qui vient juste d’être édité...

"Petit ru des prés"... à lire sous Calaméo en cliquant sur ce lien

"Petit ru des prés"... un petit ru qui rejoint le Sérouan en amont du tristement connu gué de Vaussèche [1]... Le Sérouan qui n’a qu’une passerelle - le livre à éditer de Marjorie Jankowiak - rejoint la Dunière - dont Marie des Ponts a montré tous les ponts - et qui, lui, rejoint l’Eyrieux qui se jette dans le Rhône.

L’histoire de Mouvances et l’esquisse d’un réseau aux flux grossissants...

Jacqueline Cimaz

NB. Christian Prost doit nous envoyer pour publication numérique un texte et des photos sur l’Eve, autre affluent de la Dunière issu du lac de Vernoux, l’Eve et ses ponts.

Un ensemble que nous exposerons en bibliothèque et projetterons à l’issue du 29 mai : un accompagnement Bibliothèque/Fête de l’Internet au projet "Mouvances". Le pendant documentaire du synopsis écrit pour le spectacle théâtral par Christian Bontzolakis à partir des textes de chacun...


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[1] Où fut arrêté Pierre Durand, trahi par le bruit des pas de son cheval sur le sol gelé...

Il était sensé être prêt le diaporama de Marie des Ponts, dûment enregistré sur clef USB. 28 photos de ponts longeant la Dunière le long de rives longuement infusées à la chaleur de l’été, aujourd’hui ronciers à l’inexorable avancée.

La veille, Marie avait superposé assez de patience avant d’enclencher les procédures à suivre et attaquer de front un travail ne dépendant plus que de son inspiration du moins le pensait-elle.

Donc rien dans son arrivée ne laissait présager d’incompatibilité ubuesque pour une histoire de chemin d’accès.

La voilà qui raconte avec force détails son travail, tout y est. Ses passages obligés pour tenter d’insérer un texte entre deux séries de photos, le choix de celles-ci etc....

Marie raconte les paysages saisis, les conditions intrépides pour une prise de vue imprenable, ses repérages sur la carte.

Le contenu apparaît bien sur l’écran mais dans un désordre où l’on discerne une évolution aléatoire avec une numérotation qui décale la moindre logique élémentaire.

Imaginez un défilé de ponts dévalant les pentes abruptes du paysage où la source de la Dunière prendrait naissance à l’envers et remonterait en courant son filet

Mais n’en doutons pas un instant, le diaporama sera prêt pour la fête de l’internet.

Fatima Mana

Mais à côté du diaporama, une autre exploitation de ce beau et gros travail : le livre numérique bien sûr !

"Sur la Dunière et Ponts et Ponts, petits et grands ponts", de Marie des Ponts.

Les photos se classent, les textes...

Un numérique non interactif mais un beau livre et une belle approche documentaire des ponts de la Dunière.

Voir le livre sous calaméo...

Une première réalisation dans le cadre de cette Fête 2010 de l’Internet !

Voir aussi le diaporama mis en ligne sur Daily Motion par Jacqueline Cimaz mais totalement conçu et réalisé par Marie des Ponts.

et ponts et ponts de Dunière
envoyé par LesRias. - Découvrez de nouvelles destinations en vidéo.

Des utilisations complémpentaires...

Jacqueline Cimaz

Et un second article de Fatima Mana (la suite...)

Une activité à la proportionnelle de l’intérêt.

Et toujours des ponts qui dérivent sur de nouveaux supports numériques. Diaporama et calaméo fixés, c’est sous l’épaisseur de Dailymotion que notre petite source s’enfonce, vaillante dans le monde.

Criblés de ponts, nos yeux s’attroupent sur l’écran de Jacqueline qui en direct varappe virtuosement sur les procédures.

Eliane remonte son passé écolier de ces choses d’avant : tout un pays. A bout de souvenirs, ramasse les endroits, photographie les lieux. Le puits et ses deux brocs, remplis au goutte à goutte du jour ou derrière les façades saisies, entrebâillées sur hier... les blouses vichy et le tableau noir s’emmêlent à aujourd’hui. Série de photos, encre violette et préau seront à revêtir de mots pour légender ses photos tartinées à la douceur dégoulinante des après quatre heure.

Au fil d’une arrivée, coule d’elle du petit bonheur simple rien que de la voir. Au visage, plaisir serein. Simone apporte pour notre bibliothèque des voyages collés aux pages des GEO. Du geste qui tient chaud, un de ceux qui font respirer nos étagères, renouvelant le monde d’un arc en ciel généreux.

Geneviève venait déposer un courant d’air, prélever à la va vite le temps à la traverse d’un bonjour. Mais comme tous ceux qui rentrent par-dessus une activité, s’approchent, désépaississent du regard la curiosité, la voilà dans un premier temps sur les ponts de Marie des ponts, flânant sur le mur virtuel. Le premier jour de la fête de l’internet bat son plein.

Elle aussi a travaillé l’eau avec sa petite fille aux transparences des lieux-dits. Jacqueline ouvre déjà ses photos. Il n’était pourtant pas question de poser le temps, des urgences compressées au temps attendent mais dans la chaleur amicale, de l’autre côté de l’écran, l’intérêt est aimanté.

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En marge du week-end Théâtre...

Fanny, CM2, doit préparer un exposé sur les climats

  océanique,

  aride et

  continental.

Elle sait chercher, choisir les sites présentant une carte lisible et les principales caractéristiques des climats spécifiés.

Impression des documents :

ils sont prêts et classés,

sans coupés-collés inutiles et

bien intégrés dans un schéma oral d’ensemble

articulant spécificités et complémentarités.

Une recherche bien orientée et maîtrisée...

Une bonne utilisation du Net.

Et une intégration rapide du fonctionnement de l’lmprimante réseau...

J.Cimaz





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Déjà on invite les gens à venir en Bibliothèque les

  mardi 23 entre 16h30 et 19h30,
  mercredi 24 entre 14h15 et 16h (jeune public compris)
  jeudi 25 de 18 à 20h

pour jeunes de 3 à 85 ans (ou un peu moins de 3 ou beaucoup plus que 85)

  Venir faire quoi ?

  montrer ce qu’ils font avec Internet et dire comment ils le font (avec un ordinateur, un téléphone portable...)

  dire ce qui, sur Internet, leur plait, agréable et utile à tous et GRATUIT ! Et regarder de très courts films faits avec des téléphones portables...

  en faire en bibliothèque ou dans la cour avec téléphone ou appareil photo, les mettre sur le site et les envoyer à trois personnes.

  montrer photos, films, diaporama ou livre numérique fait sur l’eau et trouver trois moyens de les faire partager partout et par tous...

  Si nécessaire, une démonstration sera faite de l’utilisation de Calaméo et Daily Motion (ou logiciels équivalents) et de l’envoi des liens.

  si les enfants n’ont rien fait avant ils pourront faire des dessins - à scanner- et surtout prendre des photos pour faire un petit livre à mettre en ligne, avec un lien à envoyer à la famille et aux amis...

Si se pose le problème des textes pour accompagner les photos, nous proposons d’utiliser la semaine du printemps des poètes du 15 au 20, pour venir en bibliothèque :

  écrire,
  écrire avec l’aide de l’équipe,
  chercher dans les livres de notre très riche rayon poésie des citations à mettre en regard de leurs photos ou images...

Jacqueline Cimaz

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Une histoire de ponts.

Il suffit d’une idée, jaillie au hasard de l’intention et la voilà saisie sous la lumière numérique.

A portée d’yeux de tous les jours, ils sont là séculiers, collés au paysage familier. Ils enjambent les rives, dissemblance matière. Pierre-bois-fer, traverse passage, ligne interrompue tranchant le vide, aqueducs prétentieux ou modestes. Ribambelle de ponts, de Martel à la Dunière, par-dessus de rives, jetée parfois ridicule sur des eaux flaques, bouillonnantes ou lascives juste avant d’être englouties par l’Eryieux.

Marceline a pris un dimanche et son bâton de randonneuse pour les répertorier photographiquement. Engoncés dans leur nudité saisonnière, ils sont là sous la lumière hésitante de l’hiver. Au gré de gué, mélange de traces racines nouées au savoir-faire des hommes pour des eaux parfois exténuées d’été.

Sa marche s’accroche au parcours irrégulier, n’hésite pas un instant à photographier l’inaccessible suspendu au vide.

La permanence de jeudi descend pieds nus dans la Dunière pour trier ses regards. Les échos de son périple sont sur l’écran, reliés aux collines par une simple jetée thématique pour une histoire de ponts arpentant le vertige de vestiges voûtés par le temps.

S’il est un lieu-dit pour recevoir cette source, c’est la fête de l’internet avec « ses biens communs », sujet qui d’emblée partage la géométrie du faire ensemble.

La prochaine étape, parce qu’il y a des progressions incontournables, sera de travailler les clichés pour les présenter sous forme d’un calaméo - livre numérique.

Fatima Mana

Le choix d’une présentation

Les photos, très belles, classées, sont re-travaillées, souvent à peine, juste ce qu’il faut pour une mise en page sous Calaméo..

Il en manque deux, dont la source de la Dunière, à insérer bientôt.

Mais avant la saisie sous word, puis le passage en PDF puis la saisie sous Calaméo, il faut les textes - sans doute une écriture à deux mains...

Jacqueline Cimaz

NB. Marceline peut aussi proposer un diaporama à intégrer comme vidéo, ou les deux...

Il ne s’agit ni de vouloir "singer le livre" sur le Net, ni de vouloir "singer la vidéo".

Outre le charme de petit son qui accompagne le changement de page, la "forme livre" [1] permet de délimiter un ensemble fini et agréable - tout en étant infini par les hyperliens dont il conserve les fonctionnalités... Par ailleurs, il est intégré à un site qui l’englobe et le dépasse...

Pour le diaporama, le détournement de la forme "vidéo" permet d’associer images et textes dans une construction pensée et maîtrisée"...

En attendant d’autres outils...



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[1] format portrait, pas paysage... ?



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  Fête de l’Internet : Une semaine de l’Internet du 20 au 28 mars,

une semaine qui arrive pour la fin du Printemps des poètes et coïncide avec la Semaine sensibilisant aux nuisances des pesticides.

Nous avons déjà parlé « d’eaux sans pesticides » et demandé des photos ou vidéos et des textes à ce sujet.

Spirales. Site de Sébastien Camboulive

Mais nous entendons laisser la porte ouverte à tout ce qui fait pour chacun que l’Internet soit un Bien Commun, partout et pour tous...

Et demandons à tous de nous envoyer texte, image ou lien montrant qu’Internet est un Bien Commun.

Pour ceux qui n’auraient pas d’idée

nous proposons :

  soit 1. L’internet accessible de partout et pour tous, c’est un Bien Commun pour tous les habitants de la planète, un formidable outil pour s’informer, connaître, échanger.

Tous ceux qui veulent offrir des images ou des textes pour en témoigner sont invités à nous les communiquer au plus tôt.

Déjà des textes et images sur le site

On peut aussi approcher artistes et films par le biais des bandes -annonces comme ici pour Louise Bourgeois. Une information pour se faire une idée, aller voir le film ou commander le DVD s’il existe....

Voir la bande-annonce du film sur Louise Bourgeois :

  soit 2. Pour ceux qui ont du mal à parler de l’Internet lui-même et préfèrent choisir un thème pour lequel l’Internet apporte des informations, des connaissances, sert de support aux échanges, nous proposons le thème de l’eau - l’eau un bien commun, des rivières aux océans en passant par les nappes phréatiques et l’eau du robinet :

  indiquer des sites utiles, des dossiers, proposer de belles photos, choisir des citations ou écrire des textes etc...

  nous proposons aussi des quêtes de citations à choisir et transcrire dans les livres de la bibliothèque, comme, pour l’eau, « Le lointain est bleu » de Jean-Gabriel Cosculluela (Ed. Comp’Act, 1994)

  dans une second temps : se demander à quoi a servi Internet pour la constitution de ce dossier...

  variantes possibles : enregistrement et mise en ligne de chansons sur l’eau... recherches de documents sur l’eau dans l’histoire de la planète...

...

  soit 3. Constituer plus précisément un dossier sur la pollution des rivières et des puits par les pesticides, lister des sites apportant des informations à ce sujet, vérifier les sources, commenter...

Tous ces textes et images donneront lieu à la réalisation d’au moins un livre numérique par thème, livres qui seront présentés au public le jeudi 25 mars à 18h à la Bibliothèque de Saint-Apollinaire : projection sur grand écran et possibilité de copier le lien pour le mettre sur son site ou dans ses courriels, ou de s’inscrire à un groupe de travail pour terminer un livre non achevé.

Des exemples de livres numériques réalisés par nos soins :

  le livre des élèves de 6ème du collège de Vernoux (70 pages),

  le texte de Fatima Mana dans les Biens Communs, avec des photos (9 pages),

  les voeux des Rias (4 pages)...

Le calendrier : nous faire passer tout de suite vos textes et images, possibilité de venir les mettre vous-mêmes sous forme de livres numériques lors des permanences de la bibliothèque (mardi 16-19h30), jeudi (17h30-20h) ou en prenant rendez-vous pour un autre jour (0475580957 pendant les heures de bibliothèque ou 0475844725 ou 0475582906)

Une séance sera organisée pour le jeune public inscrit le samedi 20 et/ou le mercredi 24 après-midi.

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Quoi que l’on puisse en dire, même si l’on sait, la magie est là, sur l’écran de Jacqueline où s’opère une réparation en ligne. Elle absorbe nos yeux amusés, conscients de la distance et pourtant naïvement aimantés sur le curseur évoluant dans un ciel sans limite.

Extrapoler le mécanisme et son fonctionnement ne détourne pas notre concentration plongée dans les profondeurs virtuelles. Rivés sur l’écran, nous observons cette intervention béante sur des interrogations qui s’entassent sous le curseur caracolant sur l’écume virtuelle. La manipulation balaye l’écran de clic en clic jusqu’à débusquer la panne.

Doucement s’éloigne l’odeur de l’enfance avec sa phrase garde-fou puéril quand on ne sait que dire à l’inexpliqué mais qui pourtant... « croix de bois- croix de fer- si je mens je vais en enfer ».

Nous savions que lorsque Régine débarquerait, il faudrait partir à la recherche d’un document coincé entre des couches d’activités, éboulis quaternaire fossilisé sous hier, finalement retrouvé par la logique à tiroir de Jacqueline.

Nous poursuivons le travail du livre numérique crée à l’occasion du festival roman/cinéma.

Insérer les commentaires des participants dans la rubrique correspondante ne pose aucun problème, cela finit même par nous étonner.

C’est le lien hypertexte qui dès son application tisse subitement des nœuds indénouables formés par une étape oubliée. Décrocher l’irrésolu qui s’éparpille à grandes enjambées, rassembler les causes susceptibles de barrer la route à la difficulté et marcher d’un bon pas en direction de la solution, retrouver la procédure correspondante : c’est sûr, il manque une étape mais laquelle !

Fatima Mana





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Notre projet se précise, stimulé par la rapidité des évolutions sur le terrain et la contrainte des fiches à remplir...

Quels contenus, quelles formes, quelles niches d’utilisation, pour un livre numérique en quête d’identité ?

Quelles interfaces pour quelles utilisations ?

Quelles incidences sur la vie d’une petite bibliothèque rurale et quel rôle de celle-ci ?

Lire, expérimenter, débattre pour mieux appréhender...

Et envisager notamment les nouveaux apprentissages ou outils nécessaires à la lecture et l’écriture hypertextuelles et hypermédias...  [1]

Une démarche pédagogique banale

  observer et classer pour définir ce, qu’entre autres objets numériques divers, on peut appeler livre numérique, puis observer et classer à l’intérieur du champ retenu les diverses formes de livre numérique.

  analyser et comparer les classes obtenues, lister les questions sinon des hypothèses et à partir de là préciser la demande au SIVU pour un travail concret qui permette d’approfondir... [2]

  opérer par synthèses, régulations, vers de nouvelles questions ou hypothèses qui seront communiquées au public de la semaine de la science et soumises aux intervenants présents au débat...

En même temps, il parait important de tenir un journal collectif tout au long de ces mois de préparation avec :

  d’un côté toutes les questions relatives aux compétences qui paraissent nécessaires à la lecture et à l’écriture hypertextuelles et hypermédias [3]

  de l’autre, les questions pratiques et concrètes que cela pose dans notre toute petite bibliothèque rurale (de l’équipement aux formations en passant par le simple service, et sans omettre les modalités de prêt, consultation...)

Questions posées, et chances offertes ?

Lecture/écriture hypertextuelle à portée de clic...

-> Quels nouveaux atouts pour la valorisation du patrimoine humain local ?

N’y a-t-il pas là une ressource extraordinaire pour le milieu rural, de l’accès à la Bibliothèque mondiale de l’UNESCO et à d’autres [4] à des formes spécifiques d’échanges à inventer, comme, par exemple, la veillée d’hiver [5] autour du livre numérique projeté, discuté, à annoter pour échanges de proximité ou très lointains ?

-> Accès à des textes et images complexes et constitution, pour répondre aux demandes, d’ensembles documentaires composites encore plus complexes ?

A voir... La question risque de se poser très vite, et comme service de proximité...

Jacqueline Cimaz


NB. Liens utiles : la définition et le mode d’emploi du ebook par l’Harmattan. La page d’accueil de Publie-Net Une rencontre fondatrice et ses textes



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[1] Notamment pour les classes d’âge touchées à divers degrés par l’"illectronisme"

[2] et essayer de résoudre la question de liens hypertextes sous format PDF ?

[3] puisqu’il semble que nous situions déjà dans la perspective d’une évolution vers un livre numérique qui ne soit pas uniquement la version JPEG ou PDF d’un livre papier. Une copie-écran certes moins chère que le livre papier mais qui n’en a pas les avantages et parait bien pauvre au regard de ces pages-écran auxquelles un système de liens bien pensé donne une autre profondeur au texte

[4] et aussi aux artothèques, musées...

[5] ou café littéraire, suivant les publics, mais quand on voit l’engoûement pour la forme retenue des Rancontres "Patois", il n’est pas sûr du tout que les rurbains ne privilégient pas la forme "veillée"... Cf pour approfondir ce problème les multiples publucations de l’Hamattan depuis les années 90...)



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titre la presse.

Le texte voté précise que "garantir l’accès de tous les citoyens à internet équivaut à garantir l’accès de tous les citoyens à l’éducation".

Toute coupure de l’accès à Internet mettrait donc en cause le droit d’accès à l’éducation des personnes, alors que l’illectronisme dont nous avons déjà parlé est un handicap social et culturel qui devient majeur :

"L’illettrisme informatique sera l’illettrisme du 21e siècle", a déclaré l’eurodéputé Stavros Lambrinidis.

le commentaire de cnet.france  :

"Ce texte hautement symbolique érige l’accès à Internet en droit fondamental qui ne saurait être bafoué pour des motifs sécuritaires ou économiques. « L’e-illettrisme sera l’illettrisme du 21e siècle. De même que chaque enfant a droit à l’enseignement et chaque adulte à la formation permanente, chaque individu tout au long de sa vie devrait avoir le droit d’accéder à l’ordinateur et à Internet. Les gouvernements devraient garantir un tel accès, même dans les régions les plus éloignées et pour les citoyens les plus pauvres"

D’autre part, si des sanctions pénales sont à prévoir pour protéger la propriété intellectuelle, ce qui parait normal, le texte cité par le Nouvel Observateur interdit que soit utilisé pour ce faire « le contrôle et la surveillance systématique de toutes les activités des utilisateurs sur internet ».

Un contrôle qui, effectivement, irait à l’encontre des libertés citoyennes et personnelles les plus fondamentales et rappellerait les pires épisodes de notre histoire...

Un dossier complexe cependant très bien traité par Remue-Net .

A lire dans son intégralité !

Jacqueline Cimaz, bibliothécaire et webmastrice.





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Public différent, site et regard nouveaux...

Une soirée de découverte intéressée et confiante...

Deuxième temps, autres apports, autres regards.

Pour la seconde partie de la Fête de l’Internet proposée par la Bibliothèque municipale de Saint Apollinaire de Rias, dans le cadre de la fête nationale 2009, il s’agissait d’aborder les réseaux au travers de la visite d’un site professionnel "Petite Enfance".

Régine Froment, infirmière puéricultrice nous a proposé de découvrir le site professionnel de l’ANPDE qui est aussi un organisme de formation.

L’intervenante s’appuie sur les liens hyper-textes (où un ou des mot(s) qui renvoi(en)t à d’autres textes) pour développer sa présentation.

En cliquant sur les rubriques et sous rubriques, Régine navigue en quittant les pages pour consulter les dossiers utiles à son travail, avant de revenir à la page initiale.

Comme quand on quitte momentanément un livre pour aller chercher analogie ou contradiction dans un autre livre, dans ses notes de lecture..., ou précisions dans une encyclopédie... Quand le lecteur du livre fait ça, il s’appuie sur sa mémoire. Là les liens sont offerts apportant de l’inédit, une richesse insoupçonnée mais demandant peut-être moins d’activité, d’initiative ?

Ou une activité différente, car la lecture hypertextuelle exige des compétences de lecteur autres et plus élaborées, des apprentissages plus complexes - de nouveaux objectifs pour l’apprentissage scolaire de la lecture...

Ce support offre à la fois de l’information réactualisée et permet une remise à niveau en continue.

Infirmière- puéricultrice, Régine nous fait découvrir le site « enfance et musique », un coup de coeur à elle, c’est manifeste...

Et là, elle ouvre un lien hyper-média [1].

Le public se régale en écoutant des extraits de comptines d’une grande qualité...

Puis on revient aux choses sérieuses...

Une rubrique en ligne propose aux professionnels de la petite enfance des postes à pourvoir. Cette rubrique est explorée en direct ; on y découvre notamment la possibilité de s’inscrire. [2]. Il y a aussi un guide qu’on peut télécharger, enregistrer sur son ordinateur, imprimer...

Le site de l’ACEPP dont l’exploration est ensuite proposée par Michel Cimaz, Maire de Saint Apollinaire de Rias et Président du CIAS, est le site d’un réseau national d’initiatives parentales pour l’accueil des jeunes enfants et de leurs familles, dont l’arborescence croise le thématique et régional.

Jacqueline Cimaz, webmastrice, présente le site municipal et ses divers domaines, dont le domaine-site des Rias.

Une découverte du compte-rendu et des images du voyage à Pont-Saint-Esprit, Saint-Etienne-des-Sorts et Aiguèze, qui ravit...

D’un lien à l’autre, on passe au ValDAC et découvre Paulette, Geneviève et les autres randonnant entre orgues et village, sans compter un repas glacial au Bois Plot... ou la visite de la ferme Brunel. Ce CLD qui s’était réuni à Saint-Apollinaire, il y a quelques années...

De nouveaux et futurs internautes présents, découvrent émerveillés, les fonctions et possibilités de la navigation ainsi proposée en direct, sur grand écran...

Les arborescences ne sont qu’évoquées, la légèreté des feuillages printaniers des bords de l’Ardèche à Aiguèze est si prégnante...

Finalement alors que la première journée était prévue comme journée de découverte et la seconde davantage comme journée d’approfondissement théorique, c’est l’inverse qui s’est passé, avec un public plus expériementé le premier jour et plus novice le second.

L’équipe s’est adaptée aux besoins, chacun a découvert ; et la présentation de Régine, très informée et professionnelle, mais aussi très attrayante, notamment avec l’écoute des comptines, a renforcé l’intérêt pour les nécessaires apprentissages...

Ces deux journées de rencontre, partage et échanges, autour de l’outil internet et avec lui, très différentes mais complémentaires, pourvoyeuses d’informations, connaissances et références, ont fait émerger de nouveaux besoins, des réalités et des attentes qui confortent la démarche mise en oeuvre dans la Bibliothèque municipale...

En particulier elles ont fait découvrir une extraordinaire diversité des pratiques, la créativité et l’inventivité, le sens des responsabilités de chacun, parfois dans des domaines où on ne l’attendait guère...

Quelle richesse, avec l’émergence, de fait, d’un collectif local d’utilisateurs performants de l’Internet, innovants et responsables , dont on voit déjà qu’il va encore progresser et s’élargir...

Jacqueline Cimaz et Fatima Mana.




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[1] où l’on débouche non plus sur du texte mais sur de l’image, du son, de la vidéo ou sur des objets composites associant texte/images fixes et mobiles, sons...

[2] C’est une messagerie inter-active, intégrée dans le site

Proposée, en liaison avec la Mairie, par les webmastrices de la Bibliothèque municipale de Saint Apollinaire de Rias, cette action inscrite dans le cadre d’une Fête 2009 de l’Internet dont le thème était « Internet pour quoi faire ? », se déroule en 2 temps - les 17 et 18 mars.

Elle était annoncée par les Inforoutes de l’Ardèche

Ce 17 mars, plusieurs intervenants, démonstrations à l’appui, ont offert différentes utilisations de l’outil, alimentant ainsi un débat interactif.

D’abord quelques constats :

  le grand public semble ignorer l’existence de cette fête de l’Internet - une couverture médiatique plus restreinte cette année ?

Pourtant, l’un des premiers constats faits c’est que ce moyen de communication véhicule des connaissances qui semblent inépuisables dès que l’on accède au portail du savoir.

Pourtant un débat citoyen s’impose plus que jamais quand divers projets interpellent...

Pourtant aussi, le SIVU des Inforoutes a fait une bonne couverture médiatique... qui montre la mobilisation de nombreux points d’accès public à Internet...

Le contexte :

  une évolution très rapide de l’utilisation d’Internet qui touche d’abord les jeunes [1], et les niveaux d’études supérieurs au baccalauréat...

Mais des enquêtes réalisées par des établissements scolaires [2] montrent qu’avec la consultation au domicile et la consultation sur son lieu de travail par un des deux parents, le non-accès à l’Internet des familles ayant des enfants devrait être nettement inférieur à 20 voire 10%.

Les points noirs : les couches les plus touchées par la fracture numérique - les familles les plus pauvres, les personnes les plus âgées [3], les femmes...

De nombreuses collectivités territoriales prennent des mesures volontaristes pour améliorer cette situation.

Localement, Nicole Chazel, 1ère adjointe, signalait l’importance à cet égard du travail effectué par la municipalité de Saint-Apollinaire avec sa Bibliothèque, son point d’accès public à Internet et son site Internet. Des services - formations comprises- totalement gratuits grâce à un bénévolat qualifié...

Donc un contexte marqué, même si des zones d’ombre subsistent, par la généralisation de l’Internet : comme pour l’électricité, l’eau, le téléphone, fixe et mobile... on s’approche progressivement d’une utilisation par tous...

Les témoignages

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ils ont montré la diversité et la richesse des utilisations, des savoir-faire et le niveau de réflexion de chacun sur ces usages...

Cynthia Deloche s’est promenée sur des sites d’achat en ligne... Avec force démonstration, elle nous explique la marche à suivre. La facilité avec laquelle elle utilise la procédure incite tout un chacun à s’initier à son utilisation.

Cynthia Deloche : achats et ventes par Internet et/ou par correspondance après consultation et choix sur Internet.

Démonstration parfaitement maîtrisée de recherches et dépôt d’annonces sur e-bay et ses ventes aux enchères, sur « le bon coin » pour la lecture ou l’écriture d’annonces régionales à prix fixe - avec un gros secteur auto-moto - pour lequel Christian Prost appelle à la prudence en ce qui concerne le dépôt de l’offre - et même des livres anciens...

Démonstration remarquable de Cynthia sur le choix des vêtements dans Bon prix, , la recherche des renseignements sur la matière, la taille et d’autres critères. Un choix beaucoup plus renseigné et instruit donc que par une simple visite en magasin...

Ce qui situe cette exploration où on navigue d’icône en icône pour approfondir, dans cette rubrique « Recherches » qui, selon le journal du Net, caractérise l’utilisation majeure d’Internet...

Des conséquences pratiques avec le projet des Editions Les Rias de vendre le livre de Sylvette Béraud-Williams aussi par Internet en utilisant les services de Paypal pour le paiement sécurisé... D’où une discussion généralisée qui permet de bien différencier site d’achats/ventes d’un magasin, site d’annonces et ventes avec ou sans enchères par un prestataire privé de services, service sécurisé pour envoyer ou recevoir des paiements par carte bancaire cf Paypal , établissements bancaires...

Une prestation experte et magistrale de Cynthia qui montre les compétences requises et les apprentissages effectués pour maîtriser un comportement d’acheteur (ou vendeur) dont Internet révèle toute la complexité... Un beau moment aussi d’éducation du consommateur... Et un grand intérêt en milieu rural... [4]

Michèle Dormont :

Michèle Dormont nous présente deux sites : pôle/emploi et santé.

Le premier, indispensable dans la conjoncture actuelle, permet l’inscription à l’ANPE, la consultation des offres d’emploi et la réactualisation de son dossier en ligne. C’est un gain de temps et d’argent. Il n’est plus nécessaire de se rendre à l’antenne de Tournon pour effectuer les démarches fastidieuses

Le site santé : de l’utilisation d’un médicament à l’explication d’une pathologie, ce portail met en ligne moult informations. Il n’a pas pour but de remplacer des compétences spécifiques mais d’informer pour mieux appréhender le thème consulté.


1. Présentation du Pôle Emploi.

Le site est montré puis le groupe cherche un exemple : accord sur quelque chose qui peut aboutir. Effectivement : infirmier (généraliste) Vernoux, amène à une fiche précise d’offre d’emploi (CDD) à l’hôpital de Vernoux...

Michèle répond aux diverses questions, y compris en ce qui concerne la mise en ligne de son profil... sur le Pôle emploi ]

Là aussi un beau niveau d’expertise, de maîtrise et de distanciation...

2. Présentation d’un site utilisé, e-sante

Beaucoup de questions posées et de recherches... Des réponses de bon sens, renvoyant en cas de doute à la nécessité de consulter... La découverte de différentes entrées possibles et d’arborescences bien délimitées...

Choix et navigation parfaitement contrôlés par Michèle...

Simone Foray :

Historienne, elle part d’un constat : surfer sur le net n’est pas forcément approfondir l’histoire. Il faut donner la préférence à des sites comme « Education et patrimoine », sites actualisés par des professionnels.

Simone présente les ressources de l’Internet en histoire, la mine de renseignements ainsi proposés... l’intérêt de la communication des documents... Y compris de la sensibilisation à l’histoire par le tourisme comme pour ce qui concerne la route du sel en Aveyron

Nous retrouvons aussi l’article de Simone... sur le site des Rias

Mais il y a de tout sur Internet...

Elle nous explique que lorsqu’on lance une recherche, il faut balayer toutes les rubriques qui abordent le sujet, en sachant que l’information n’est pas forcément vraie...

D’où la nécessité d’identifier l’auteur des renseignements mis en ligne et leurs sources, et de s’interroger sur la pertinence de ses choix... de croiser les renseignements et sources de renseignement (cf exemple d’erreur répercutée de site en site... )

De l’article de Simone Foray sur le site des Rias, on passe à celui de Claire Sonnier de la Boissière qui relève une erreur de faucon , aussitôt corrigée sur le site...

Ce qui montre à la fois la possibilité de diffuser des erreurs, l’importance du contrôle collectif sur l’écriture du site, la facilité et la rapidité aussi de l’intervention, et, soulignent certains, les compétences requises...

Et puis la puissance d’Internet apparaît, l’étendue planétaire de la diffusion, la précision de liens qui ne sont pourtant que statistiques... Le poids du site local est mieux mesuré comme à ce moment ou quelqu’un ayant recherché « Fatima Mana » sur Google, la multiplicité des occurrences est apparue, avec tous les renseignements sur « L’arbre de Combier »...

D’où le poids des responsabilités souligné par Simone : s’interroger sur les sources, croiser, vérifier, chercher, 100 fois sur le métier remettre son ouvrage...

Et la remarque de Jacqueline Cimaz sur l’évolution du métier de bibliothécaire : par delà le prêt de livres ou CD, ce travail essentiel de recherche pour constituer des ensembles d’offres documentaires, un travail de création de connaissances, précis et évolutif... à conduire en fonction du sujet traité mais aussi des besoins précis d’un public déterminé...

Michel Cimaz, maire de Saint Apollinaire de Rias, nous parle de l’utilisation d’internet en mairie et de certains sites comme « légifrance », qui permettent d’obtenir des documents juridiques ou administratifs.

Là aussi, des possibilités étonnantes sont offertes, notamment, en ce qui concerne la maintenance, la réparation de l’outil à distance, ou, la mise à disposition d’une ligne de crédit que l’on pourra gérer à distance.

Michel Cimaz décrit brièvement les diverses applications :

La réception des circulaires préfectorales qui n’arrivent plus par courrier papier. Les déclarations des données sociales qui s’effectuent par Internet. Le service de maintenance des logiciels de gestion, avec ses spectaculaires interventions à distance sur l’ordinateur de la mairie, la possibilité de télécharger les demandes de documents administratifs (casier judiciaire, extrait d’actes d’état civil....), les relations avec les Marchés publics, la ligne de crédit interactive, les demandes de devis, commandes, la réception des réponses pour les permis de construire, sans compter le téléchargement de nombreux imprimés utiles (Permis de conduire, hypothèques, dégrèvement....)

Enfin, l’utilisation du traitement de textes et de la messagerie permet le travail à distance avec les secrétariats, et d’un secrétariat à l’autre...

Et puis il y a les indispensables sources d’information ainsi offertes par accès à leur site : INSEE , population, Ministère intérieur et finances (données, dotations), Légifrance , Association des Maires , Conseil général , Centre de gestion , Pôle emploi....

Une discussion s’ensuit sur les rapports entre ces utilisations de l’Internet et le maintien des services publics. Mais comme pour les Bibliothèques, s’agit-il de disparition inéluctable ou, au contraire, de la mise en place de nouvelles niches d’utilisation pour toujours mieux servir la population ?

A verser à ce débat, la consultation d’un site réalisé par le Forum des droits sur l’internet, en partenariat avec le Secrétariat d’Etat à la réforme de l’Etat, la Délégation interministérielle à la famille et l’Union nationale des associations familiales, avec un guide pratique relatif aux téléprocédures et à destination des familles, celle du site service public ou du site officiel

Nicole Chazel dans son intervention, relate l’impact du site municipal qui ouvre les portes de sa commune, fait partager des instants de vie, suscite, participe et entretient le lien social.

Première adjointe, elle s’occupe de la communication - journal papier, articles et photos pour le site municipal. Un travail colossal et efficace qui nécessite une vue d’ensemble.

Elle précise ainsi les articulations entre la Bibliothèque Municipale qui assure la maintenance et les mises à jour du site Municipal, la Mairie et l’Association les Rias qui, sous la responsabilité de la mairie et par délégation gère la Bibliothèque et le site.

Ce site comprend cinq domaines :

  trois sont « Mairie » : le domaine Mairie, la Bibliothèque Municipale et son PAPI,

  deux sont associatifs : celui des Rias (avec aussi un portail d’accès autonome www.lesrias.fr) et celui de l’ACCA

  la Page d’entrée du site communal et ses Brèves sont utilisables et utilisés pour l’ensemble des cinq domaines...

Nicole Chazel fait découvrir le site Mairie avec ses services, sa description de la vie locale, avec ses dimensions commémoratives et festives, son ouverture aux structures intercommunales et surtout cette extraordinaire mémoire des réalisations, comme l’adduction d’eau, les bancs, les chemins, l’étude de la station d’épuration et le suivi de la transformation de la Maison Péatier, dont la valeur d’Archives est soulignée par l’assistance...

Elle évoque aussi les commentaires des uns et des autres, les échanges avec les habitants saisonniers, l’extraordinaire réseau de lien social que tisse ce site qui en est à plus de 80000 visites...

Pour répondre à une question de Christian Prost, Jacqueline Cimaz montre alors l’évolution des statistiques sur la partie privée du site, des graphiques qui parlent... La découverte des mots-clés utilisés pour les entrées par Google intéresse aussi l’assistance...

Enfin Nicole Chazel évoque aussi la contribution du site au rayonnement du village, à sa « vitrine »... par ce qui est montré du village mais aussi par l’implication d’habitants dans diverses manifestations culturelles -ardéchoises ou non - et qui font bénéficier la commune de ce qu’ils ont vu - par exemple au niveau du théâtre...

Le site contribue ainsi au développement des liens intra-communaux mais aussi entre la commune et le plateau, le département, le ValDAC et la région, et plus, la planète - avec ces nouvelles de Tahiti qu’envoie régulièrement M.Simon...

Et puis il permet de donner si nécessaire des informations presque en temps réel, sans attendre la mise à jour hebdomadaire...

Elle conclut en insistant sur l’importance, là, du bénévolat, et remercie chaleureusement Jacqueline Cimaz et Fatima Mana pour le travail effectué depuis quatre ans en Bibliothèque et sur le site..

Christian Prost, qui a enrichi le débat de ses apports, tout au long des interventions, prend ensuite la parole en tant que correspondant de presse pour donner un point de vue professionnel.

Pour son travail, internet est un outil indispensable et obligatoire. C’est un support qui permet presque en temps réel de proposer l’information. Les photos de presse qui accompagnent les articles, sont souvent retravaillées pour être accessibles. L’utilisation du traitement de texte dans son travail journalistique est très importante.

Un bon reporter doit toujours vérifier l’information. Il a besoin, selon Christian, d’un carnet de notes, d’un appareil photo numérique et d’Internet. Pour transmettre l’info, pour la recevoir, la vérifier.

Et puis, il faut rester le plus possible fidèle à l’info.

Au passage, il explique le fonctionnement du site du Dauphiné Libéré, dont le public peut constater qu’il est sans cesse réactualisé...

Il en explicite les règles - l’articulation notamment entre site et journal papier, les variations des taux de consultation en fonction des évènements, en souligne l’incidence quant aux demandes de publication immédiates...

Nous apprenons aussi qu’un bon papier c’est 20 lignes, que le résumé d’un conseil municipal peut aller jusqu’à 40 lignes et que l’événementiel peut atteindre 60 lignes.

Des découvertes intéressantes, concernant notamment la difficulté d’articulation entre journal papier et journal en ligne...

Et toujours ce souci exprimé de vérification des informations, de recoupement des sources d’information...

Une prestation argumentée, solide qui a beaucoup intéressé.

Globalement, une soirée très riche en découvertes, création de connaissances, importante pour tous...

Et la conclusion de Fatima Mana : cette animation, une fois de plus, favorise le constat que la bibliothèque /LAPI est un lieu de connaissance où se partagent des savoirs

Jacqueline Cimaz et Fatima Mana

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[1] 77% des familles françaises avec enfants utilisaient Internet chaque semaine en juin 2008 (96% des familles suédoises) ; source le journal du Net

[2] cf enquête collège G.Brassens de Dijon :

[3] malgré de constants progrès l’usage décroit avec l’âge, ce qui s’explique déjà par une non ou moindre utilisation scolaire et professionnelle

[4] Les sites montrés sont des exemples, connus et utilisés par la présentatrice ou le présentateur. Il existe beaucoup d’autres sites aussi intéressants, chacun choisissant en fonction de ses connaissances et besoins, des opportunités...



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L’Internet pour quoi Faire ?

Une question d’actualité quand nous venons de dépasser le cap des 80000 visites sur notre site... _ Nptre évènement sur le site de la DUI

Descriptif

Mardi 17 mars, bibliothèque municipale, à partir de 16h30

I. Création et partage de connaissances

1.1. L’Internet pour répondre aux besoins de la vie locale, l’animer, créer des connaissances et ouvrir des voies d’accès au savoir.

Pour situer dans le contexte, cf le journal de la Bibliothèque, qui vient de sortir et est téléchargeable sur le site

I.1. 1. visite commentée du site municipal, et de ses cinq domaines, en Bibliothèque

(projection sur grand écran.)

Trois séances possibles : 16h30, 18h, 19h30... ou présentation en continu, ou à la demande, éventuellement entrecoupée de témoignages. Parallèlement, possibilité de navigation individuelle sur deux appareils (inscriptions indispensables pour réservation)

I.1. 2. témoignages divers et discussion.

  17h : Recherches et achats sur Internet par Cynthia Deloche

  17h30 : Histoire, archéologie et Internet par Simone Foray

  17h45 : Internet et santé, et recherche d’emploi par Michèle Dormont

...

A partir de 18h, après présentation rapide du site :

  Gestion municipale et Internet par Michel Cimaz, maire,

  Information municipale et Internet, par Nicole Chazel, 1ère adjointe,

  Le site Internet de la Bibliothèque par Jacqueline Cimaz et Fatima Mana, Bibliothécaires et webmastrices,

  L’apport d’Internet au niveau de la presse locale par Christian Prost,

Autres témoignages éventuellement, notamment de résidents intermittents contents d’avoir des nouvelles du pays par le site... En attente et/ou négociation...

Mercredi 18 mars ET NON JEUDI 19 une seule séance, de 18h30 à 20h.

II. « Lecture et maîtrise citoyennes des réseaux »

A partir de l’exemple de l’utilisation professionnelle de sites d’information autour de la petite enfance, présenté par Régine Froment :

  apprendre en surfant et cherchant, à lire textes, tableaux, images, rapports texte/image, liens hypertexte, hypermedia... et à maîtriser ainsi une lecture dense et complexe,

  développer une réflexion citoyenne sur ces systèmes numériques composites et complexes, les enjeux des choix de contenus, d’architectures, d’organisations des réseaux ainsi proposés...

Discussion...

Les raisons d’un choix

« Qu’est-ce qu’on attend d’un portail ? Un... ou un... Une... Une... ? Ou un lieu de vie et de savoir à la dimension de la collectivité servie ? Ou un espace, modeste souvent et ambitieux parfois, à la mesure des services qu’inconsciemment la population servie “sent” devoir attendre de chaque institution bibliothèque particulière ? »

extrait de ce qu’écrivait Bertrand Calenge, Conservateur Général des Bibliothèques, ce 6 octobre 2008 dans un Carnet de notes où il citait notre bibliothèque, notre site et Saint-Apollinaire-de-Rias...

Et le 4 janvier 2009, dans un autre carnet de notes « Du savoir inscrit au savoir construit » :

« Le patrimoine, c’est la vie... ...La bibliothèque me parait devoir être le lieu public fiable de mise en débat et en perspective du savoir d’une communauté, bref de construction collective d’une nouvelle dimension de connaissance, du patrimoine de demain. »

Des citations qui nous parlent parce qu’elles mettent en mots ce que nous pensions ou pressentions...

Ceci explique que parmi toutes les réponses possibles, à la question-thème national de la Fête de l’Internet 2009 - l’Internet pour quoi faire ? - nous en proposions deux qui nous paraissent au cœur de la vie de notre Bibliothèque-LAPI et de son devenir :

I. Création et partage de connaissances (vers le patrimoine de demain)

« Ce flux indistinct et passionnant disponible sur le web - écrit Bertrand Calenge dans son carnet de notes de janvier - il va bien falloir lui donner du sens, lui construire des « corpus de connaissances » là où les moteurs se contentent de fournir des apparentements statistiques »...

Questions quotidiennes - comment affiner les recherches, et, par delà les liens hypertextes ou hypermedias proposés, quels regroupements, quelles relations opérer soi-même en fonction de ses projets, et comment ?

Une nouvelle face du métier de bibliothécaire à inventer - poursuit Bertrand Callenge « mettre en forme des données électroniques ou numérisées, associer des partenaires à leur enrichissement, inventer... de nouvelles politiques documentaires en même temps qu’on proposera peut-être de nouvelles collections virtuelles... »

Nous gérons un site, pour lequel certain(e)s rédigent des articles. Nous voulons mieux le faire connaître, recueillir vos critiques et suggestions, et même, si possible, élargir l’équipe rédactionnelle pour le recueil des informations et photos, la proposition de liens, la mise en forme des articles, la réalisation de planches images...

Pour le site et pour lr travail habituel en bibliothèque, Il est donc important de connaître vos divers usages de l’Internet, vos attentes, de les mutualiser, de vous faire part aussi de ce que nous pouvons proposer en tant que Bibliothécaires et webmastrices...

II. Lecture et maîtrise citoyennes des réseaux :

Les apprentissages collectifs pour et par cette construction collective, la maîtrise citoyenne des réseaux en lieu et place de la communication proposée par certains, de segments de savoirs isolés par la censure et ainsi dénaturés puisqu’ils y perdraient la richesse des liens hypertexte et du contexte...

Jacqueline Cimaz








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Voilà qu’arrivent des Internautes, ordinateur en bandoulière, avec un objectif bien précis : profiter du réseau et de la Live-box du P.A.P.I.

Mais... [1]

Bref ! Apparemment une tache ardue frisant parfois l’équation Einsteinienne d’une certaine loi gravitationnelle.

Fatima Mana

Un long PAPI maintenance donc qui a tout de même permis une découverte appréciée de propriétés et modalités de la connexion Wi-Fi...

Un conseil aux usagers : les personnes qui souhaitent venir travailler avec leur portable au P.A.P.I. pour faire des apprentissages sur leur appareil, ont tout intérêt à vérifier ou faire vérifier au préalable leur paramétrage pour l’utilisation de la WI-FI.

Cela leur sera utile non seulement au PAPI, mais aussi en voyage, pour connexion dans les hôtels, les stations ou aires d’autoroute... et maints autres lieux...

Enfin il va de soi que toute connexion à la Bibliothèque suppose que le portable à connecter dispose d’un anti-virus actif - ce qui à ce jour, a toujours été le cas...

Jacqueline Cimaz

Entre deux activités bibliothécaires, Clémence arrive. Se dirige tout droit vers le rayon « Ours brun », s’arrête un instant pour repérer les genoux disponibles [2], invite à s’asseoir sur le petit banc.

Le plaisir du conte à découvrir est déjà installé au fond de ses yeux.

Puis le rituel du dessin/gommettes - un récent acquis scolaire très apprécié- accapare toute son attention.

Un temps où l’habitude pose avec familiarité ses repères.

Fatima Mana



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[1] Mais leur liaison est filaire et la liaison filaire est déjà occupée par l’ordinateur de la bibliothèque.... Peuvent-ils se connecter en Wi-Fi, ce qu’ils n’ont jamais fait ? Après longue recherche d’un mot de passe oublié, la liaison est établie et marche via le réseau local pour ce qui concerne la messagerie.

Par contre le navigateur Orange refuse obstinément d’utiliser ce réseau... Il refuse à Windows la maintenance de la connexion.

Les bibliothécaires référentes Internet du P.A.P.I. ne peuvent évidemment prendre la responsabilité de modifier à ce point les paramètres avancés de l’ordinateur d’un visiteur...

Semi-réussite ou semi-échec ? L’ordinateur, « chez lui », a remarché normalement en filaire. Un message nous l’a indiqué le soir même...

Après intervention d’un professionnel il devrait pouvoir marcher aussi avec la Wi-Fi en d’autres lieux...

Jacqueline Cimaz

[2] manifestement au PAPI, il n’y en pas ce soir...



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Un lien du site des Inforoutes vers le nôtre...

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avec un lien direct vers le P.A.P.I. -dont il faudra changer le nom....

Site du SIVU où on trouve beaucoup de renseignements utiles....

La page des bibliothèques...

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P.A.P.I. :

  116 jours d’ouverture de la bibliothèque horaires habituels et temps d’animation.
  607 visites soit une moyenne de 5,2 assez peu signifiante puisqu’il a pu y avoir de 0 à 60 personnes suivant les jours et activités proposées.

Les utilisations du P.A.P.I. durant les 6h d’ouverture hebdomadaires :

  193 visites pour des projections vidéo (du tiers à la moitié du temps pour la découverte de sites)

  114 séances essentiellement consacrées à la recherche sur Internet - recherche documentaire ou services.

  113 fois le site communal a été lu ou consulté,

  55 fois un ou plusieurs visiteurs ont travaillé ou utilisé le traitement de textes.

  42 fois, la messagerie personnelle a été consultée.

  34 fois l’image a été travaillée

  19 fois la maintenance a occupé une fraction importante du temps (notamment lorsque les usagers venaient de s’équiper ).

  6 fois le temps a été essentiellement consacré à des jeux pour enfants,

  4 fois à l’utilisation du tableur...

Il apparaît donc une utilisation très largement dominante de l’Internet - à chaque séance- généralement orientée par des besoins ou intérêts précis - de la recherche pour un travail scolaire à l’achat d’un billet de train en passant par le simple parcours du site communal pour s’y retrouver ou parce que les petits enfants y ont vu leurs grands-parents... Le site est généralement consulté une à plusieurs fois chaque jour d’ouverture, notamment pour retour sur les animations ou activités - une fonction banque de données...

Jacqueline Cimaz

Assez peu de services précis sont consultés tels impôts.... Seule l’obtention de la carte jeune a mobilisé plusieurs séances....

Pourtant l’équipe était présente (J.Cimaz, /.J. Mana, A-M.Maria) lors de la journée multi-media qui s’est déroulée à l’Arche des métiers au Cheylard au printemps, où étaient representés la CAF et les IMPOTS.

Le but de cette rencontre était de mieux nous informer quant au téléchargement des dossiers, et à leur renseignement, pour aider si la demande en était faite lors des permanences PAPI.

Journée fructueuse en informations, notamment au sujet des rapprochements des fichiers CAF et IMPOTS.....

Anne Marie Maria





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Après quelques déboires, deux changements de Live Box et six heures de maintenance pour l’équipe, tout refonctionne au P.A.P.I.

On peut accéder à l’ADSL de trois postes de travail, simultanément.

Des ressources inaccessibles il y a quelques mois mais dont aujourd’hui on ne saurait plus se passer...

Nombre de visiteurs en ont profité pour venir se voir sur le site dans les comptes-rendus des festivités de juillet.

Des recherches ont aussi été faites sur Logifrance et Google pour recherche de réponses à des questions législatives très précises et impression de la réponse...



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La 10ème fête de l’Internet a eu lieu du 19 au 24 mars 2007.

La mairie et les Rias proposent déjà dans le cadre du PAPI de la Bibliothèque municipale, accès à Internet, recherches documentaires, consultations et utilisations diverses, découverte du site municipal et formations... Ces prestations demeurent à ce jour totalement gratuites.

Pour la fête de l’Internet les horaires d’ouverture ont été étendus pour découverte avec Vinz et Lou d’une pratique responsable de l’Internet (pour les enfants, leurs parents et les éducateurs)

Une ouverture réussie !

Même si on est jeune, l’intérêt est certain, et la rapidité des apprentissages impressionnante !

La rapidité des chargements l’est moins, mais l’ADSL est arrivé, pour toute la commune, et dans une dizaine de jours le P.A.P.I. en disposera, aussi chacun prend-il son mal en patience, avec la conscience de vivre un grand moment historique -électricité, téléphone, eau et aujourd’hui ADSL !

Le travail d’équipe est en place pour assurer la continuité et la réussite de cette manifestation et des apprentissages...

Et d’autres utilisations dans la semaine...

Recherches documentaires diverses, utilisation de la messagerie, utilisation de "Google Images" etc... Et bien sûr notre site...

Sans compter la diffusion des cartes et brochures reçues... Une bonne vingtaine de personnes en a ainsi profité cette semaine...

Rappels : on prévoit qu’en 2008, 80% des familles disposeront d’un ordinateur (au moins) ; notre site local, âgé de 14 mois a dépassé les 9000 visites... d’après les renseignements dont nous disposons, il est utilisé comme source d’information et outil de travail, interne, mais aussi externe, notamment par des enseignants et même pour l’apprentissage du français langue étrangère...

Nous rappelons en outre, comme cela est mentionné en première page du site que toute utilisation des photos est nécessairement soumise à autorisation ( demande nominale et motivée au webmaster, et, pour les enfants, aux familles)

L’Internet - mise en réseau d’ordinateurs sur toute la planète, permettant la communication de l’information en temps réel et l’accès à des ressources multiples pour tous. Donc, moyennant un tri et la connaissance de ces ressources, à ce jour, encore d’immenses possibilités d’accès au savoir. Des possibilités d’action aussi : achats en ligne, envoi de documents et messages...

   Quelques utilisations relevées en 2005 : recherche d’informations pour la bibliothèque, recherches bibliographiques et de textes pour la rédaction d’un mémoire par un étudiant, recherches sur les orgues éoliennes, les bambous, réservation et achat de places pour l’Opéra de Vienne, consultation et utilisation du site de l’ANPE par des chômeurs après que le directeur de l’ANPE de Tournon ... Et bien sûr, relevé et envoi de la correspondance électronique, utilisation de SPIP pour réaliser les pages du site municipal...

- La liste de matériel proposé par le Conseil Général et les Inforoutes à la mairie, pour achat, comportait un appareil photo numérique. Cet APN s’est montré essentiel dans l’approche par la population de l’informatique, pour la prise de photos d’abord, pour leur visionnement ensuite, puis, éventuellement, leur retouche, tirage, montage en diaporama...

   L’appareil est à la disposition de tous, moyennant inscription, remise éventuelle des piles en état et transfert des photos sur un autre support afin que le prochain emprunteur puisse utiliser l’appareil

  

   De belles photos ont été faites avec cet APN ; certaines ont été traitées au PAPI et valorisées dans des expositions -comme celle des photos de Camargue.

  Photos de Camargue :

Cette dimension de service public passe d’abord par l’utilisation d’Internet.

   Mais il y a eu aussi le « scannage » de documents, généralement familiaux, leur numérisation (chaque point de la photo (« pixel ») devient une suite de 0 ou 1 dans l’ordinateur, suivant que le courant circule ou non, ce qui est valable pour l’image l’étant aussi pour le texte, le son, la vidéo...)

   L’impression d’étiquettes par une agricultrice,

   Le tirage de photos, après retouche ou non... Généralement, les personnes qui ont tiré des étiquettes ou un certain nombre de photos, ou auxquelles on a scanné puis imprimé des documents, ont souhaité apporté du papier spécial ou faire un petit don pour défrayer l’association gestionnaire. C’est un choix personnel, le service étant gratuit.